2022年11月24-27日，亚太地区教育质量保障组织（APQN）国际会议暨全体会员大会，在新加坡终身学习学院顺利举行。来自27个国家的120多名代表，参加了这个面对面的国际教育质量保障盛会。会议主题是“新冠肺炎疫情后亚太地区高等教育质量保障”，由APQN主席、云南大学高等教育研究院教授张建新致开幕词，并作主旨演讲。

自2003年成立以来，作为一家非政府、非营利性国际组织，APQN一直在为“提高亚太地区教育质量”“消融质量保障区域边界”而努力奋斗。经过19年的发展，APQN拥有了来自47个国家及地区的268家机构会员，已经成为亚太地区高等教育质量保障领域最庞大、最具影响力的国际组织。

26日下午，在APQN全体会员大会上，第六届理事把APQN交接到了第七届理事的手中。我院教授张建新，顺利完成了长达6年的APQN履职权。作为APQN成立19年来担任主席职位最长的主席，张建新为提高中国在全球教育治理中的发言权和代表性所做出了努力。目前，卸去APQN主席身份的她，是亚太地区教育质量注册制APQR共同主席，也是APQN第七届理事，美国高等教育认证委员会国际质量组（CHEA/CIQG)咨询委员。

2016年5月，在号称南太平洋“十字路口”的斐济，张建新当选为APQN第五届主席（2016-2019年）。2019年3月，在斯里兰卡首都科伦坡，她再次当选为第六届主席（2019-2022年）。她是唯一一位来自中国大陆的APQN主席。在连续两届6年任期间，在她主持下的两届理事会，在完善亚太地区各国质量保障机制、交流质量保障理论与实践经验、推动各国实质性合作、建立顾问专家库、评审质量注册制（APQR）和亚太地区质量标签（APQL）等质量保障平台搭建方面，发挥了独一无二的作用。

这6年间，理事会制定并发布了《APQN运行指南》（张建新编制），确定了APQN“九个一”质量保障年度活动，如“每一年召开一次国际会议”“每一年出版一部学术论文集”等。APQN以“高等教育下一代质量保障能力建设”“新视野：融合质量区域的边界”等5个议题为国际会议主题，先后在俄罗斯（2017年）、印度（2018年）、斯里兰卡（2019年）、新加坡（2021年与2022年）4个国家举行5次国际会议。6年来，APQN发布了13期《APQN简讯》（第14-26期）、5本《APQN年度报告》（2016-2021年），出版了4部国际学术会议入选论文集。在新冠肺炎疫情期间，APQN举行了4次问卷调查，开展了多个研究项目、在线论坛、在线会议等12个大型活动，并出版了《新冠肺炎疫情对高等教育质量影响研究》（张建新主编）研究论文集，2021年6月30日《APQN在线教学质量保证标准》（张建新编制）向全球发布……

作为APQN连续两届主席，我院教授张建新在国际教育质量保障组织中，发挥了积极的作用， 也成为推进我国“一带一路”建设、“双一流”建设以及“参与国际教育规则制定、国际教育教学评估和认证、切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权”的践行者。

我院教授、亚太地区教育质量保障组织第五六届主席张建新（前排中）